Peran Orangtua dan Guru dalam Menyikapi Perkembangan TIK

Dunia TIK (teknologi informasi dan komunikasi) semakin hari semakin canggih. Kemajuan teknologi kini sudah lebih mudah dinikmati bukan saja oleh orang dewasa, tetapi juga anak-anak. Contohnya, adanya teknologi ponsel yang semakin lengkap fiturnya membuat setiap penggunanya lebih mudah dalam mendapatkan informasi apapun dan di manapun.

Kami sebagai salah satu orangtua murid Salman Al Farisi sangat berterima kasih dan mendukung adanya peraturan bahwa murid tidak dibolehkan membawa ponsel ke sekolah, terlebih SAF ini adalah sekolah full day. Ponsel saat ini telah mewakili fungsi pemutar video, penampil gambar, buku elektronik, dan berbagai fungsi hiburan lain. Terlebih lagi, ponsel dapat mengakses Internet secara bebas dapat memberikan peluang kepada murid untuk mengakses situs-situs web yang dapat merusak moral dan masa depan anak-anak.

Kami sangat mengapresiasi upaya sekolah dalam meningkatkan kualitas, salah satunya dengan mengenalkan, dan mengajarkan hal-hal yang berhubungan dengan perkembangan teknologi, yang bukan hanya kepada muridnya saja, tetapi juga kepada seluruh guru. Hal ini telah memperkuat kompetensi para guru atas penguasaan teknologi (sebagai pengganti peran orangtua di sekolah) relatif terhadap kompetensi para muridnya. Kemampuan dalam bidang teknologi ini tidak hanya bermanfaat dalam membimbing murid supaya tidak menjadi ‘korban’ teknologi, tetapi juga dapat bermanfaat dalam melaksanakan proses belajar mengajar di sekolah. Dengan teknologi, semua pihak (guru dan siswa) akan lebih mudah dalam melaksanakan program mengajar dan mengajar. Contoh, dengan teknologi guru-guru dapat menerangkan kepada murid dengan laptop menggunakan video proyektor, teknologi blended-learning, virtual lab, dan aplikasi multimedia lainnya yang menarik sehingga dapat menambah efektivitas penyerapan ilmu, dan meningkatkan semangat murid untuk belajar.

Mari kita mulai untuk mendukung agar semua guru dapat mengenal dan menggunakan teknologi dengan baik, karena semua guru memiliki peran yang sama yaitu membimbing, mengarahkan, dan mengajarkan murid supaya menjadi lebih baik dari guru maupun orangtuanya. Dengan demikian, pengasuhan, pengajaran, dan pendampingan murid, di rumah maupun di sekolah atau oleh para orangtua maupun oleh para guru yang terlibat diharapkan bersinergi dan saling menguatkan.

Sumber